Suwitchan Un-udom, Lecturer, English program, The Faculty of Humanities and Social Sciences, Rajabhat Maha Sarakham University
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
พ.ศ. 2021
เกรดเฉลี่ย: 4
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
พ.ศ. 2012
เกรดเฉลี่ย: 3.35
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
พ.ศ. 2008
เกรดเฉลี่ย: 3.29
ผลงานวิจัยและบทความทางวิชาการ จำนวน 17 เรื่อง รวมการอ้างอิง 59 ครั้ง
| # | ชื่อเรื่อง | ผู้แต่ง | วารสาร/การประชุม | ปี | อ้างอิง |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
Developing Thai–English–Chinese Local Folktale Animations to Enhance Thai Elementary School Students’ Cultural Knowledge and Communicative Skills
Journal of Curriculum and Teaching 14 (3), 282-291, 2025
|
Journal of Curriculum and Teaching 14 (3)
282-291, 2025
|
2025 | 0 | |
| 2 |
การ พัฒนา สารานุกรม ดนตรี พื้นบ้าน อีสาน ตอบ สนอง การ ศึกษา วิจัย วัฒนธรรม ทาง ดนตรี ใน สังคม พหุ วัฒนธรรม
วารสาร มนุษยศาสตร์ และ สังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัย มหาสารคาม 44 (1), 192-204, 2025
|
วารสาร มนุษยศาสตร์ และ สังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัย มหาสารคาม 44 (1)
192-204, 2025
|
2025 | 0 | |
| 3 |
Developing an Effective English Instructional Package for Non-English Major EFL Learners in Graduate School
Journal of Social Science for Local Development Rajabhat Maha Sarakham …, 2024
|
Journal of Social Science for Local Development Rajabhat Maha Sarakham …
2024
|
2024 | 0 | |
| 4 |
Enhancing English Proficiency for Thai Music Professionals: A CLT Instructional Package
Higher Education Studies 14 (2), 161-169, 2024
|
Higher Education Studies 14 (2)
161-169, 2024
|
2024 | 4 | |
| 5 |
การ ศึกษา รูป แบบ การ จัด สวัสดิการ ของ นัก ดนตรี อาชีพ ใน สถาน ประกอบ การ ใน ภาค ตะวันออก เฉียง เหนือ
Journal of Education Rajabhat Maha Sarakham University 19 (2), 107-114, 2022
|
Journal of Education Rajabhat Maha Sarakham University 19 (2)
107-114, 2022
|
2022 | 0 | |
| 6 |
ประเด็น ทาง ภาษา ใน การ ศึกษา ดนตรี พื้นบ้าน อีสาน ตอบ สนอง การ ศึกษา และ วิจัย วัฒนธรรม ทาง ดนตรี ใน ศตวรรษ ที่ 21
Journal of Modern Learning Development 7 (6), 104-114, 2022
|
Journal of Modern Learning Development 7 (6)
104-114, 2022
|
2022 | 0 | |
| 7 |
Challenges Faced by EFL Writing Instructors with Overcrowded Classes in Providing Written Corrective Feedback
Journal of Humanities and Social Sciences Mahasarakham University 41 (3 …, 2022
|
Journal of Humanities and Social Sciences Mahasarakham University 41 (3 …
2022
|
2022 | 0 | |
| 8 |
Effects of task sequencing in the Cognition Hypothesis on EFL learner perception of task difficulty
Journal of Studies in the English Language 15 (2), 1-26, 2020
|
Journal of Studies in the English Language 15 (2)
1-26, 2020
|
2020 | 6 | |
| 9 |
ผล ของ การ ใช้ รูป แบบ การ สอน การ เขียน ภาษา อังกฤษ โดย วิธี คุณสมบัติ 6+ 1 ใน การ พัฒนา ผล สัมฤทธิ์ ของ การ เขียน ภาษา อังกฤษ ของ นักศึกษา ผู้ ใช้ ภาษา อังกฤษ ใน ฐานะ ภาษา ต่าง ประเทศ ใน ประเทศไทย
Journal for Developing the Social and Community 7 (1), 241-254, 2020
|
Journal for Developing the Social and Community 7 (1)
241-254, 2020
|
2020 | 0 | |
| 10 |
A Corpus-Based Study on the Use of Reporting Verbs in Applied Linguistics Articles
English Language Teaching 13 (4), 162-169, 2020
|
English Language Teaching 13 (4)
162-169, 2020
|
2020 | 40 | |
| 11 |
Effects of 6+ 1 Trait Writing Model on Thai EFL Student Writing Achievements
Journal for Developing the Social and Community 7 (1), 241-254, 2020
|
Journal for Developing the Social and Community 7 (1)
241-254, 2020
|
2020 | 4 | |
| 12 |
The effectiveness of different written corrective feedback on Thai EFL learners’ writing
Journal of Humanities and Social Sciences Mahasarakham University 38 (1), 76-85, 2019
|
Journal of Humanities and Social Sciences Mahasarakham University 38 (1)
76-85, 2019
|
2019 | 0 | |
| 13 |
Effects of synchronous CMC on Thai EFL learner speaking anxiety and fluency
Chophayom Journal 28 (3), 293-300, 2017
|
Chophayom Journal 28 (3)
293-300, 2017
|
2017 | 5 | |
| 14 |
A Corpus Based Study of Compound Nouns of Society Word Family in Sociology Academic Articles
CHOPHAYOM JOURNAL 28 (3), 2017
|
CHOPHAYOM JOURNAL 28 (3)
2017
|
2017 | 0 | |
| 15 |
Different Effects of Written Corrective Feedback and Explicit Grammar Instruction on Grammatical Accuracy of Rajabhat Maha Sarakham English Major students’ Paragraph Writing …
|
- | - | 0 | |
| 16 |
ประสิทธิผล ของ การ ตอบ กลับ งาน เขียน ที่ ต่าง กัน ที่ มี ต่อ การ เขียน ของ ผู้ เรียน ภาษา อังกฤษ ใน ภาษา ฐานะ ต่าง ประเทศ ใน ประเทศไทย The Effectiveness of Different Written Corrective Feedback …
|
- | - | 0 | |
| 17 |
Panel 13: Language and Literature
|
- | - | 0 | |
| รวม 17 เรื่อง | การอ้างอิงรวม 59 ครั้ง | |||||
ยังไม่มีข้อมูลการอบรม
รายวิชาที่สอน 63 วิชา | รวม 416 ครั้ง | ปีการศึกษาล่าสุด 2569
| # | รหัสวิชา | ชื่อวิชา | หน่วยกิต | ปี/เทอม ล่าสุด | จำนวนครั้ง |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
1102001
|
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
|
2 (1-2-3) | 2562/2 | 43 ครั้ง |
| 2 |
8090101
|
ภาษาอังกฤษสำหรับบัณฑิตศึกษา 3
|
3 (2-2-5) | 2569/1 | 26 ครั้ง |
| 3 |
8070101
|
ภาษาอังกฤษสำหรับบัณฑิตศึกษา2
|
3 (2-2-5) | 2569/1 | 22 ครั้ง |
| 4 |
1097101
|
ทักษะการพูดและการฟังภาษาอังกฤษ
|
3 (2-2-5) | 2568/3 | 21 ครั้ง |
| 5 |
3021209
|
รูปแบบการเขียนอนุเฉท
|
3 (2-2-5) | 2563/1 | 19 ครั้ง |
| 6 |
1109901
|
ภาษาอังกฤษสำหรับชีวิตประจำวัน
|
3 (2-2-5) | 2569/1 | 19 ครั้ง |
| 7 |
1102002
|
การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ
|
3 (2-2-5) | 2560/3 | 18 ครั้ง |
| 8 |
1102003
|
การฟังและการพูด
|
3 (2-2-5) | 2557/1 | 18 ครั้ง |
| 9 |
3024107
|
ภาษาอังกฤษสำหรับสังคมศาสตร์ 1
|
3 (3-0-6) | 2568/1 | 18 ครั้ง |
| 10 |
1552102
|
รูปแบบการเขียนอนุเฉท
|
3 (3-0-6) | 2558/1 | 12 ครั้ง |
| 11 |
1553104
|
ลักษณะองค์ประกอบของการเขียนข้อความ
|
3 (3-0-6) | 2559/1 | 12 ครั้ง |
| 12 |
3024108
|
ภาษาอังกฤษสำหรับสังคมศาสตร์ 2
|
2 (1-2-3) | 2562/2 | 12 ครั้ง |
| 13 |
806690101
|
ภาษาอังกฤษสำหรับบัณฑิตศึกษา 3
|
3 (2-2-5) | 2568/1 | 11 ครั้ง |
| 14 |
1553610
|
ภาษาอังกฤษสำหรับเทคโนโลยีสารสนเทศ 1
|
3 (3-0-6) | 2559/1 | 10 ครั้ง |
| 15 |
3021423
|
การเขียนเชิงริเริ่มสร้างสรรค์
|
3 (3-0-6) | 2563/1 | 10 ครั้ง |
| 16 |
3021106
|
รูปแบบการเขียนอนุเฉท
|
3 (2-2-5) | 2565/2 | 10 ครั้ง |
| 17 |
3021103
|
การเขียนตามรูปแบบ
|
3 (2-2-5) | 2565/1 | 9 ครั้ง |
| 18 |
3053104
|
ภาษาอังกฤษสำหรับสังคมศาสตร์
|
3 (3-0-6) | 2569/1 | 9 ครั้ง |
| 19 |
806670101
|
ภาษาอังกฤษสำหรับบัณฑิตศึกษา 2
|
3 (2-2-5) | 2569/1 | 9 ครั้ง |
| 20 |
3024100
|
ภาษาอังกฤษสำหรับเทคโนโลยีสารสนเทศ 1
|
3 (3-0-6) | 2559/1 | 8 ครั้ง |
| 21 |
3020403
|
วัจนปฏิบัติศาสตร์
|
3 (3-0-6) | 2569/1 | 8 ครั้ง |
| 22 |
1553611
|
ภาษาอังกฤษสำหรับเทคโนโลยีสารสนเทศ 2
|
3 (3-0-6) | 2558/2 | 7 ครั้ง |
| 23 |
3021208
|
การเขียนเรียงความ 1
|
3 (2-2-5) | 2568/1 | 7 ครั้ง |
| 24 |
826621002
|
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
|
3 (2-2-5) | 2569/1 | 5 ครั้ง |
| 25 |
3028400
|
การศึกษาเอกเทศ
|
3 (2-2-5) | 2569/1 | 4 ครั้ง |
| 26 |
3026401
|
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพภาษาอังกฤษ
|
5 (0-0-450) | 2566/1 | 4 ครั้ง |
| 27 |
106727104
|
ภาษาอังกฤษสำหรับดุษฏีบัณฑิต
|
3 (2-2-5) | 2568/1 | 4 ครั้ง |
| 28 |
3024101
|
ภาษาอังกฤษสำหรับเทคโนโลยีสารสนเทศ 2
|
3 (3-0-6) | 2561/3 | 3 ครั้ง |
| 29 |
3022101
|
เทวตำนานในวรรณคดีอังกฤษ
|
3 (3-0-6) | 2563/1 | 3 ครั้ง |
| 30 |
3026300
|
การเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพภาษาอังกฤษ
|
2 (0-2-90) | 2565/2 | 3 ครั้ง |
| 31 |
3020303
|
วากยสัมพันธ์อังกฤษ 1
|
3 (3-0-6) | 2562/1 | 3 ครั้ง |
| 32 |
3023211
|
ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยวและธุรกิจโรงแรม 1
|
3 (3-0-6) | 2565/3 | 3 ครั้ง |
| 33 |
3024211
|
ภาษาอังกฤษเทคนิคสำหรับวิศวกรรมศาสตร์ 2
|
3 (3-0-6) | 2565/3 | 3 ครั้ง |
| 34 |
306620106
|
ภาษาศาสตร์เบื้องต้น
|
3 (3-0-6) | 2567/2 | 3 ครั้ง |
| 35 |
306620209
|
การเขียนเรียงความภาษาอังกฤษ
|
3 (2-2-5) | 2569/1 | 3 ครั้ง |
| 36 |
306621345
|
วัจนปฏิบัติศาสตร์
|
3 (3-0-6) | 2568/1 | 3 ครั้ง |
| 37 |
1540102
|
การเขียนเพื่อการสื่อสาร
|
3 (3-0-6) | 2554/1 | 2 ครั้ง |
| 38 |
3023100
|
ภาษาอังกฤษธุรกิจ 1
|
3 (3-0-6) | 2563/1 | 2 ครั้ง |
| 39 |
1554803
|
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพภาษาอังกฤษ 3
|
5 (0-0-450) | 2559/1 | 2 ครั้ง |
| 40 |
3090802
|
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางวิชาการ 2
|
3 (2-2-5) | 2567/2 | 2 ครั้ง |
| 41 |
3024210
|
ภาษาอังกฤษเทคนิคสำหรับวิศวกรรมศาสตร์ 1
|
3 (3-0-6) | 2563/3 | 2 ครั้ง |
| 42 |
306620105
|
การเขียนเบื้องต้น
|
3 (2-2-5) | 2567/2 | 2 ครั้ง |
| 43 |
306621322
|
การเขียนเชิงวิชาการ
|
3 (2-2-5) | 2568/2 | 2 ครั้ง |
| 44 |
1540204
|
การเขียนเพื่อการสื่อสาร
|
2 (2-0-0) | 2554/1 | 1 ครั้ง |
| 45 |
1541209
|
การเขียนเพื่อการสื่อสาร
|
2 (2-0-4) | 2554/1 | 1 ครั้ง |
| 46 |
1551605
|
ภาษาอังกฤษธุรกิจ 1
|
3 (3-0-6) | 2555/1 | 1 ครั้ง |
| 47 |
1551606
|
ภาษาอังกฤษธุรกิจ 2
|
3 (3-0-6) | 2556/1 | 1 ครั้ง |
| 48 |
1550101
|
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
|
3 (3-0-6) | 2557/1 | 1 ครั้ง |
| 49 |
1553803
|
การเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพภาษาอังกฤษ 3
|
2 (0-2-90) | 2558/1 | 1 ครั้ง |
| 50 |
3035110
|
ภาษาอังกฤษสำหรับงานดนตรี
|
3 (3-0-6) | 2559/1 | 1 ครั้ง |
| 51 |
3511301
|
การบริหารงานสำนักงาน
|
3 (3-0-0) | 2559/1 | 1 ครั้ง |
| 52 |
1553602
|
การเขียนภาษาอังกฤษเฉพาะกิจ
|
2 (2-0-0) | 2561/2 | 1 ครั้ง |
| 53 |
3026400
|
การเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพภาษาอังกฤษ
|
2 (1-2-3) | 2561/2 | 1 ครั้ง |
| 54 |
3021312
|
การอ่านและการตีความ
|
3 (3-0-6) | 2562/3 | 1 ครั้ง |
| 55 |
3051306
|
ภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการสิ่งแวดล้อมชุมชน 2
|
3 (2-2-5) | 2564/2 | 1 ครั้ง |
| 56 |
3024110
|
ภาษาอังกฤษเทคนิคสำหรับวิศวกรรมศาสตร์ 1
|
3 (3-0-6) | 2561/1 | 1 ครั้ง |
| 57 |
3021100
|
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน
|
3 (3-0-6) | 2561/1 | 1 ครั้ง |
| 58 |
3021206
|
การฟังและการพูด 3
|
3 (2-2-5) | 2563/1 | 1 ครั้ง |
| 59 |
3020200
|
ภาษาศาสตร์เบื้องต้น
|
3 (3-0-6) | 2566/1 | 1 ครั้ง |
| 60 |
3021101
|
การฟังและการพูด 2
|
3 (2-2-5) | 2565/3 | 1 ครั้ง |
| 61 |
3090801
|
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางวิชาการ 1
|
3 (2-2-5) | 2567/1 | 1 ครั้ง |
| 62 |
306621427
|
การศึกษาเอกเทศ
|
3 (2-2-5) | 2569/1 | 1 ครั้ง |
| 63 |
3020302
|
วากยสัมพันธ์อังกฤษ
|
3 (3-0-6) | 2569/1 | 1 ครั้ง |
| รวม 63 รายวิชา | สอนทั้งหมด 416 ครั้ง | |||||
1102001
8090101
8070101
Rajabhat Maha Sarakham University