นาง อัจฉริยา พรมท้าว
(ดาว)
วิจัยและประเมินผลการศึกษา
คณะครุศาสตร์
ภาพรวมบุคลากร
45
ผลงานวิจัย
5
การอบรม
4
ทักษะ
3
การศึกษา
ประวัติการศึกษา
ปริญญาเอก วิจัยและประเมินผลการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
พ.ศ. 2560
ปริญญาโท วิจัยทางการศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พ.ศ. 2550
ปริญญาตรี คณิตศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวน สุนันทา
พ.ศ. 2548
ทักษะและความเชี่ยวชาญ
เป็นผู้ทรงคุณวุฒิประเมินบทความ วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
เป็นผู้ทรงคุณวุฒิประเมินบทความ วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
เป็นผู้เชี่ยวชาญในการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวัดผลและวิจัยทางสังคมศาสตร์
เป็นวิทยากรเกี่ยวกับการวิจัยและประเมินผลทางการศึกษา
ผลงานวิจัยและบทความ
ผลงานวิจัยและบทความทางวิชาการ จำนวน 45 เรื่อง รวมการอ้างอิง 0 ครั้ง
| # | ชื่อเรื่อง | ผู้แต่ง | วารสาร/การประชุม | ปี | อ้างอิง |
|---|---|---|---|---|---|
| 27 |
แนวทางการพัฒนากิจกรรมส่งเสริมสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์ ตามกรอบการประเมิน PISA สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
ว.บจ.ศปขก.
|
ว.บจ.ศปขก.
|
2026 | 0 | |
| 1 |
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ สำหรับนักศึกษาระดับ ปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
Interdisciplinary Academic and Research Journal 5 (No. 6), 451-462, 2025
|
Interdisciplinary Academic and Research Journal 5 (No. 6)
451-462, 2025
|
2025 | 0 | |
| 2 |
การ วิเคราะห์ องค์ประกอบ สมรรถนะ การ จัดการ เรียน รู้ เชิง รุก ของ ครู สังกัด สำนักงาน เขต พื้นที่ การ ศึกษา ประถม ศึกษา ร้อยเอ็ด
Interdisciplinary Academic and Research Journal 5 (1), 213-228, 2025
|
Interdisciplinary Academic and Research Journal 5 (1)
213-228, 2025
|
2025 | 0 | |
| 3 |
The Development of Learning Activities Based on the Constructivist Approach for Undergraduate Students of the Faculty of Education, Rajabhat Maha Sarakham University
Interdisciplinary Academic and Research Journal 5 (No. 6), 451-462, 2025
|
Interdisciplinary Academic and Research Journal 5 (No. 6)
451-462, 2025
|
2025 | 0 | |
| 4 |
Factor Analysis Active Learning Competencies of Teachers at the Roi-Et Primary Educational Service Area Office
Interdisciplinary Academic and Research Journal 5 (1), 213-228, 2025
|
Interdisciplinary Academic and Research Journal 5 (1)
213-228, 2025
|
2025 | 0 | |
| 28 |
การ วิเคราะห์องค์ประกอบสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครู สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด
Interdisciplinary Academic and Research Journal
|
Interdisciplinary Academic and Research Journal
|
2025 | 0 | |
| 29 |
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ สำหรับนักศึกษาระดับ ปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
Interdisciplinary Academic and Research Journal
|
Interdisciplinary Academic and Research Journal
|
2025 | 0 | |
| 5 |
การ พัฒนา โปรแกรม การ ฝึก ความ สามารถ ใน การ เดิน และ การ ทรง ท่า สำหรับ เด็ก สมอง พิการ
วารสาร มหาวิทยาลัย ราชภัฏ มหาสารคาม 18 (1), 90-105, 2024
|
วารสาร มหาวิทยาลัย ราชภัฏ มหาสารคาม 18 (1)
90-105, 2024
|
2024 | 0 | |
| 6 |
การ พัฒนา กิจกรรม การ เรียน รู้ รายวิชา นา ฎ ศิลป์ เรื่อง นาฏย ศัพท์ ท่า รำ ท้องถิ่น ประกอบ เพลง สำหรับ นักเรียน ชั้น ประถม ศึกษา ปี ที่ 6
Interdisciplinary Academic and Research Journal 4 (1), 417-434, 2024
|
Interdisciplinary Academic and Research Journal 4 (1)
417-434, 2024
|
2024 | 0 | |
| 30 |
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้รายวิชานาฎศิลป์ เรื่อง นาฏยศัพท์ท่ารำท้องถิ่นประกอบเพลง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
Interdisciplinary Academic and Research Journal
|
Interdisciplinary Academic and Research Journal
|
2024 | 0 | |
| 31 |
การพัฒนาโปรแกรมการฝึกความสามารถในการเดินและการทรงท่า สำหรับเด็กสมองพิการ
วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
|
วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
|
2024 | 0 | |
| 7 |
เกี่ยว กับ วารสาร
วารสาร มหาวิทยาลัย ราชภัฏ มหาสารคาม 17 (2), I-X, 2023
|
วารสาร มหาวิทยาลัย ราชภัฏ มหาสารคาม 17 (2)
I-X, 2023
|
2023 | 0 | |
| 8 |
การ พัฒนาการ จัดการ เรียน รู้ แบบ MEAs ที่ มี ต่อ ผล สัมฤทธิ์ ทางการ เรียน และ ทักษะ การ แก้ ปัญหา ทาง คณิตศาสตร์ เรื่อง สม การ เชิง เส้น ตัวแปร เดียว ร่วม กับ แอ พ พลิ เค ชั่ น Kahoot ของ นักเรียน ชั้น …
Interdisciplinary Academic and Research Journal 3 (4), 1-18, 2023
|
Interdisciplinary Academic and Research Journal 3 (4)
1-18, 2023
|
2023 | 0 | |
| 32 |
การพัฒนาการจัดการเรียนรูปแบบ MEAs ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะการแก้ปัญหาทาง คณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวร่วมกับแอพพลิเคชั่น Kahoot ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ (Interdisciplinary Academic and Research Journal)
|
วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ (Interdisciplinary Academic and Research Journal)
|
2023 | 0 | |
| 9 |
The Lecturers and Student Teachers Development with the Integration of Contemplative Education, Coaching and Research-Based Learning, Faculty of Education, Rajabhat Maha …
Journal of Education Rajabhat Maha Sarakham University 19 (2), 33-41, 2022
|
Journal of Education Rajabhat Maha Sarakham University 19 (2)
33-41, 2022
|
2022 | 0 | |
| 10 |
การ พัฒนา กิจกรรม การ เรียน รู้ แบบ สต อ รี่ ไลน์ เรื่อง พุทธ ประวัติ ชั้น ประถม ศึกษา ปี ที่ 3
Journal for Developing the Social and Community 9 (1), 403-416, 2022
|
Journal for Developing the Social and Community 9 (1)
403-416, 2022
|
2022 | 0 | |
| 11 |
การสร้างแบบวัดคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน นักศึกษา สถาบันอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3 สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 6 บัณฑิตวิทยาลัย …, 2022
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 6 บัณฑิตวิทยาลัย …
2022
|
2022 | 0 | |
| 33 |
การพัฒนานักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โดยบูรณาการแนวคิดจิตตปัญญา ระบบพี่เลี้ยง และการวิจัยเป็นฐาน ของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
|
วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
|
2022 | 0 | |
| 34 |
การสร้างแบบวัดคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน นักศึกษา สถาบันอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3 สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 6 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 6 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
|
2022 | 0 | |
| 12 |
การ พัฒนา กิจกรรม การ เรียน รู้ ด้วย เทคนิค KWDL ที่ ส่งเสริม ความ สามารถ ใน การ คิด วิเคราะห์ ของ นักเรียน ชั้น มัธยมศึกษา ปี ที่ 2 สาระ ประวัติศาสตร์
Journal of Education Rajabhat Maha Sarakham University 18 (2), 85-94, 2021
|
Journal of Education Rajabhat Maha Sarakham University 18 (2)
85-94, 2021
|
2021 | 0 | |
| 13 |
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง การบริโภคสินค้าและบริการ ชั้นประถมศึกษาปีที่
รายงานสืบ เนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย …, 2021
|
รายงานสืบ เนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย …
2021
|
2021 | 0 | |
| 14 |
การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนโดยใช้การจัดการเรียนรู้เทคนิค STED ร่วมกับสื่อประสม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2.
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัย บัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย …, 2021
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัย บัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย …
2021
|
2021 | 0 | |
| 15 |
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้การเป่าเมโลเดียนตามแนวคิดของโซลตาล โคดาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย …, 2021
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย …
2021
|
2021 | 0 | |
| 16 |
การ พัฒนา กิจกรรม การ เรียน รู้ โดย ใช้ ปัญหา เป็น ฐาน สาระ เศรษฐศาสตร์ สำหรับ นักเรียน ชั้น มัธยมศึกษา ปี ที่ 3
Journal of Education Rajabhat Maha Sarakham University 18 (3), 93-103, 2021
|
Journal of Education Rajabhat Maha Sarakham University 18 (3)
93-103, 2021
|
2021 | 0 | |
| 35 |
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWDL ที่ส่งเสริมความสามารถใน การคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สาระประวัติศาสตร์
วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
|
วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
|
2021 | 0 | |
| 36 |
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็น ฐานสาระเศรษฐศาสตร์ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
|
วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
|
2021 | 0 | |
| 37 |
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT เรื่อง พลเมืองดีในวิถีประชาธิปไตยชั้นประถมศึกษาปีที่ 4.
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษา ระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษา ระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
|
2021 | 0 | |
| 38 |
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้การเป่าเมโลเดียนตามแนวคิดของโซลตาล โคดาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
|
2021 | 0 | |
| 39 |
การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนโดยใช้การจัดการเรียนรู้เทคนิค STED ร่วมกับสื่อประสม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2.
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัย บัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัย บัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
|
2021 | 0 | |
| 40 |
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง การบริโภคสินค้าและบริการ ชั้นประถมศึกษาปีที่
รายงานสืบ เนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
|
รายงานสืบ เนื่องจากการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 5 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
|
2021 | 0 | |
| 17 |
การ พัฒนา กิจกรรม การ เรียน รู้ ที่ เน้น ทักษะ การ ปฏิบัติ ใน รายวิชา การ ควบคุม มอเตอร์ ไฟฟ้า ของ นักเรียน ระดับ ประกาศนียบัตร วิชาชีพ ปี ที่ 1 สาขา วิชา ไฟฟ้า กำลัง
Journal of Education Rajabhat Maha Sarakham University 17 (3), 153-164, 2020
|
Journal of Education Rajabhat Maha Sarakham University 17 (3)
153-164, 2020
|
2020 | 0 | |
| 18 |
การพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบอริยสัจ 4
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ …, 2020
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ …
2020
|
2020 | 0 | |
| 19 |
การพัฒนาพฤติกรรมการท างานกลุ่ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมหาชัยพิทยาคาร โดยการจัดการ เรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค NHT
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ …, 2020
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ …
2020
|
2020 | 0 | |
| 20 |
การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ด้วยวิธีการสอนโดยใช้กรณีตัวอย่างร่วมกับผังความคิดเรื่องกฎหมาย ที่ประชาชนควรรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเชียงยืนพิทยาคม
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ …, 2020
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ …
2020
|
2020 | 0 | |
| 21 |
การพัฒนาพฤติกรรมการท างานกลุ่มโดยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยเทคนิค LT เรื่องทวีปยุโรป รายวิชาภูมิศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ …, 2020
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ …
2020
|
2020 | 0 | |
| 41 |
การพัฒนาพฤติกรรมการท างานกลุ่มโดยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยเทคนิค LT เรื่องทวีปยุโรป รายวิชาภูมิศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
|
2020 | 0 | |
| 42 |
การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ด้วยวิธีการสอนโดยใช้กรณีตัวอย่างร่วมกับผังความคิดเรื่องกฎหมาย ที่ประชาชนควรรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเชียงยืนพิทยาคม
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
|
2020 | 0 | |
| 43 |
การพัฒนาพฤติกรรมการท างานกลุ่ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมหาชัยพิทยาคาร โดยการจัดการ เรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค NHT
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
|
2020 | 0 | |
| 44 |
การพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบอริยสัจ 4
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
|
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษาระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
|
2020 | 0 | |
| 22 |
คุณลักษณะ การ รู้ ด้าน การ เป็น พลเมือง ดี ของ นักเรียน มัธยม ตอน ต้น สังกัด สำนักงาน เขต พื้นที่ การ ศึกษา มัธยมศึกษา เขต 25
Journal of Roi Et Rajabhat University 13 (3), 46-54, 2019
|
Journal of Roi Et Rajabhat University 13 (3)
46-54, 2019
|
2019 | 0 | |
| 23 |
การ พัฒนา โปรแกรม ฝึก อบรม เพื่อ เสริม สร้าง ภาวะ ผู้นำ ใน ศตวรรษ ที่ 21 สำหรับ คณะ กรรมการ สภา นักเรียน
Journal of Roi Et Rajabhat University 13 (1), 89-98, 2019
|
Journal of Roi Et Rajabhat University 13 (1)
89-98, 2019
|
2019 | 0 | |
| 24 |
DEVELOPMENT OF THE EVALUATION INSTRUCTIONAL PRACTICING MODEL IN SCHOOL OF TRAINEE EDUCATIONAL STUDENTS IN TEACHING INTERNSHIP PROFESSIONAL TEACHER COURSES
European Journal of Education Studies, 2017
|
European Journal of Education Studies
2017
|
2017 | 0 | |
| 25 |
เกี่ยว กับ บทความ
วารสาร มหาวิทยาลัย ราชภัฏ มหาสารคาม 11 (3), 1-9, 2017
|
วารสาร มหาวิทยาลัย ราชภัฏ มหาสารคาม 11 (3)
1-9, 2017
|
2017 | 0 | |
| 45 |
DEVELOPMENT OF THE EVALUATION INSTRUCTIONAL PRACTICING MODEL IN SCHOOL OF TRAINEE EDUCATIONAL STUDENTS IN TEACHING INTERNSHIP PROFESSIONAL TEACHER COURSES
European Journal of Education Studies
|
European Journal of Education Studies
|
2017 | 0 | |
| 26 |
การ ศึกษา การ ปฏิบัติ งาน ที่ เป็น เลิศ ของ โรงเรียน แกน นำ จัดการ เรียน ร่วม ตาม มาตรฐาน การ ศึกษา พิเศษ โรงเรียน ร่วม: การ วิจัย พหุ กรณี ศึกษา
|
- | 2007 | 0 | |
| รวม 45 เรื่อง | การอ้างอิงรวม 0 ครั้ง | |||||
45
ผลงานทั้งหมด
0
การอ้างอิงรวม
0
ค่าเฉลี่ยการอ้างอิง
2026
ผลงานล่าสุด
การอบรมและพัฒนา
โครงการการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การวัดและประเมินผลเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เป็นรายบุคคล
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ในระดับรายวิชา
CISA
เทคนิคการเตรียมความพร้อมเพื่อขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการให้ตรงสาขา
การพัฒนาผู้ประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA หลักสูตรที่ 3 การเขียน Effective SAR writing ตามเกณฑ์ AUN-QA V.4.0
ภาระงานสอน
รายวิชาที่สอน 62 วิชา | รวม 326 ครั้ง | ปีการศึกษาล่าสุด 2569
| # | รหัสวิชา | ชื่อวิชา | หน่วยกิต | ปี/เทอม ล่าสุด | จำนวนครั้ง |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
8072101
|
สถิติสำหรับการวิจัย
|
3 (2-2-5) | 2567/2 | 32 ครั้ง |
| 2 |
1043408
|
การวิจัยทางการศึกษา
|
3 (2-2-5) | 2559/2 | 28 ครั้ง |
| 3 |
1099301
|
การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้
|
3 (2-2-5) | 2568/1 | 23 ครั้ง |
| 4 |
1200006
|
พฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาตน
|
3 (2-2-5) | 2560/1 | 22 ครั้ง |
| 5 |
1030401
|
การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
|
3 (2-2-5) | 2564/2 | 22 ครั้ง |
| 6 |
1099202
|
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
|
3 (2-2-5) | 2568/1 | 21 ครั้ง |
| 7 |
8073101
|
ระเบียบวิธีวิจัยทางการศึกษา
|
3 (2-2-5) | 2568/1 | 14 ครั้ง |
| 8 |
806672101
|
สถิติสำหรับการวิจัย
|
3 (2-2-5) | 2569/1 | 9 ครั้ง |
| 9 |
1039208
|
สถิติทางการจัดการกีฬา
|
3 (3-0-6) | 2563/2 | 8 ครั้ง |
| 10 |
1072648
|
การวิจัยในการเรียนการสอน
|
2 (1-2-3) | 2567/1 | 7 ครั้ง |
| 11 |
1400003
|
คณิตศาสตร์และสถิติประยุกต์เพื่อการตัดสินใจ
|
2 (1-2-3) | 2553/1 | 6 ครั้ง |
| 12 |
1099401
|
การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1
|
5 (0-0-250) | 2569/1 | 6 ครั้ง |
| 13 |
1093756
|
สัมมนาทางการวิจัยและประเมิน 2
|
2 (0-4-8) | 2566/2 | 6 ครั้ง |
| 14 |
106755207
|
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
|
3 (2-2-5) | 2568/2 | 6 ครั้ง |
| 15 |
1042104
|
การวัดและประเมินผลการศึกษา
|
3 (2-2-5) | 2559/1 | 5 ครั้ง |
| 16 |
1072501
|
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
|
3 (2-2-5) | 2561/1 | 5 ครั้ง |
| 17 |
1030101
|
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
|
3 (2-2-5) | 2563/2 | 5 ครั้ง |
| 18 |
1072502
|
การวิจัยทางการศึกษาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
|
3 (2-2-5) | 2561/2 | 5 ครั้ง |
| 19 |
1011305
|
การวิจัยทางคณิตศาสตรศึกษา
|
3 (2-2-5) | 2568/2 | 5 ครั้ง |
| 20 |
106755308
|
การวิจัยและพัฒนาการเรียนรู้
|
3 (2-2-5) | 2569/1 | 5 ครั้ง |
| 21 |
1046301
|
สถิติสำหรับการวิจัย
|
3 (2-2-5) | 2557/1 | 4 ครั้ง |
| 22 |
4112105
|
สถิติธุรกิจ
|
3 (3-0-6) | 2553/2 | 4 ครั้ง |
| 23 |
1030201
|
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
|
3 (2-2-5) | 2564/3 | 4 ครั้ง |
| 24 |
1010305
|
การวัดและประเมินผลการเรียนการสอนภาษาไทยในศตวรรษที่ ๒๑
|
3 (2-2-5) | 2565/2 | 4 ครั้ง |
| 25 |
806673101
|
วิธีวิทยาการวิจัยทางการศึกษา
|
3 (2-2-5) | 2568/1 | 4 ครั้ง |
| 26 |
1099402
|
การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 2
|
5 (0-0-250) | 2568/2 | 4 ครั้ง |
| 27 |
4113105
|
สถิติเพื่อการวิจัย
|
3 (3-0-0) | 2553/1 | 3 ครั้ง |
| 28 |
4111101
|
หลักสถิติ
|
3 (3-0-6) | 2553/1 | 3 ครั้ง |
| 29 |
1000504
|
ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 2
|
6 (0-0-300) | 2565/2 | 3 ครั้ง |
| 30 |
1093731
|
สถิติขั้นสูงสำหรับการวิจัย
|
3 (2-2-5) | 2566/2 | 3 ครั้ง |
| 31 |
1030302
|
โปรแกรมประยุกต์ด้านสถิติและวิจัยทางการศึกษา
|
3 (2-2-5) | 2563/1 | 3 ครั้ง |
| 32 |
1099205
|
การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 1
|
1 (0-0-50) | 2565/2 | 3 ครั้ง |
| 33 |
1072633
|
สถิติศาสตร์ขั้นสูงสำหรับการวิจัย
|
3 (2-2-5) | 2567/1 | 3 ครั้ง |
| 34 |
1099403
|
ครุนิพนธ์
|
1 (0-0-50) | 2568/2 | 3 ครั้ง |
| 35 |
1046409
|
ระเบียบวิธีวิจัยในการเรียนการสอน
|
2 (1-2-3) | 2555/2 | 2 ครั้ง |
| 36 |
1072613
|
ทฤษฎีการวัดและการทดสอบ
|
3 (2-2-5) | 2565/1 | 2 ครั้ง |
| 37 |
1099302
|
การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2
|
1 (0-0-50) | 2565/1 | 2 ครั้ง |
| 38 |
1000503
|
ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1
|
6 (0-0-300) | 2565/1 | 2 ครั้ง |
| 39 |
1093753
|
หัวข้อปัจจุบันทางการวิจัยและประเมิน
|
3 (2-2-5) | 2567/1 | 2 ครั้ง |
| 40 |
106717103
|
สถิติขั้นสูงสำหรับการวิจัย
|
3 (2-2-5) | 2568/1 | 2 ครั้ง |
| 41 |
106717206
|
การพัฒนาเครื่องมือวิจัย
|
3 (2-2-5) | 2568/1 | 2 ครั้ง |
| 42 |
106717121
|
สถิติขั้นสูงสาหรับการวิจัย
|
3 (2-2-5) | 2569/1 | 2 ครั้ง |
| 43 |
106771107
|
วิธีวิทยาวิจัยทางการศึกษา
|
3 (2-2-5) | 2568/2 | 2 ครั้ง |
| 44 |
106717205
|
สัมมนาทางการวิจัยและประเมินผลการศึกษา
|
3 (2-2-5) | 2568/2 | 2 ครั้ง |
| 45 |
4114304
|
หลักการวิจัย
|
3 (3-0-0) | 2553/1 | 1 ครั้ง |
| 46 |
1045104
|
วิทยาการวิจัย
|
3 (2-2-5) | 2555/3 | 1 ครั้ง |
| 47 |
1045103
|
การวัดและการประเมินผลการศึกษา
|
3 (2-2-5) | 2555/2 | 1 ครั้ง |
| 48 |
1044503
|
การวิจัยเบื้องต้นในชั้นเรียน
|
2 (2-0-4) | 2558/1 | 1 ครั้ง |
| 49 |
1072643
|
วิธีวิทยาการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์ขั้นสูง
|
3 (2-2-3) | 2559/3 | 1 ครั้ง |
| 50 |
1000601
|
การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1
|
3 (0-0-240) | 2561/2 | 1 ครั้ง |
| 51 |
1079110
|
หลักการวัด การประเมินผลและประกันคุณภาพการศึกษา
|
3 (2-2-5) | 2561/2 | 1 ครั้ง |
| 52 |
1072521
|
หลักการวัดและประเมินทางการศึกษา
|
3 (2-2-5) | 2560/1 | 1 ครั้ง |
| 53 |
1013306
|
การสร้างแบบทดสอบและเครื่องมือวัดผลทางสังคมศึกษา
|
2 (1-2-3) | 2560/2 | 1 ครั้ง |
| 54 |
1000402
|
การทดลองสอน
|
1 (1-2-3) | 2564/2 | 1 ครั้ง |
| 55 |
1099101
|
คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณและจิตวิญญาณความเป็นครู
|
3 (2-2-5) | 2562/1 | 1 ครั้ง |
| 56 |
1000501
|
สังเกตและทดลองสอน
|
1 (0-0-80) | 2561/1 | 1 ครั้ง |
| 57 |
1000602
|
การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 2
|
3 (0-0-240) | 2562/1 | 1 ครั้ง |
| 58 |
1000401
|
การศึกษาสังเกตและการมีส่วนร่วมในสถานศึกษา
|
1 (1-2-3) | 2564/1 | 1 ครั้ง |
| 59 |
106771102
|
นวัตกรรมและการประเมินผลการศึกษา
|
3 (2-2-5) | 2568/2 | 1 ครั้ง |
| 60 |
106717207
|
การวิจัยในการเรียนการสอน
|
3 (2-2-5) | 2569/1 | 1 ครั้ง |
| 61 |
106771110
|
หลักการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
|
3 (2-2-5) | 2568/3 | 1 ครั้ง |
| 62 |
106717232
|
สัมมนาการวิจัยและประเมินผล
|
3 (2-2-5) | 2568/3 | 1 ครั้ง |
| รวม 62 รายวิชา | สอนทั้งหมด 326 ครั้ง | |||||
62
รายวิชาทั้งหมด
326
ครั้งที่สอน
2569
ปีการศึกษาล่าสุด
6,828
นักศึกษารวม
รายวิชาที่สอนบ่อยที่สุด
1
8072101
สถิติสำหรับการวิจัย
สอน 32 ครั้ง
2
1043408
การวิจัยทางการศึกษา
สอน 28 ครั้ง
3
1099301
การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้
สอน 23 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
Rajabhat Maha Sarakham University